Translate

dimarts, 17 d’octubre de 2017

Llengua de signes catalana LSC - Baby signs en català

Fa uns dies al nostre Facebook, vaig compartir una notícia on és parlava d'un llibre per a ensenyar als bebès la llengua de signes. Aquest llibre, elaborat per un equip multidisciplinari de Funcasor (fundación Canaria para las Personas con Sordera y sus Familias), afavoreix la comunicació entre les famílies i els petits, independentment de si tenen o no pèrdua auditiva.

La notícia va portar moltes preguntes i molt amablement, una de les nostres seguidores, Nieves Sanz, ens va respondre i ens va passar un munt d'enllaços que compartiré més abaix.
Segons la Nieves i d'altres persones professionals de la llengua de signes, és millor fer servir la nostra llengua materna amb els nadons.


El català té la seva pròpia llengua de signes (LSC). Utilitzar la llengua de signes corresponent a la nostra àrea geogràfica facilitarà trobar més material i en un futur, si l'infant es troba amb un company amb problemes auditius, podrà comunicar-se amb ell amb tota facilitat.


Utilitzar la llengua de signes amb bebès és un mètode que no tenen pèrdua auditiva se sol anomenar BABY SIGNS® (programa amb un sistema de gestos simbòlics que permet a famílies comunicar-se de manera senzilla fins que els petits aprenguin i dominin el llenguatge oral).
Beneficis:
- Obre una finestra al cor i a la ment del infant
- Redueix rebequeries i augmenta la vinculació entre pares i fills
- Construeix vocabulari i dona confiança
- Beneficis cognitius de ser bilingüe

A la pàgina de GenCat ens donen recursos i material d'interès per endinsar-nos en la llengua de signes en català.


A la pàgina Cucu Mama ens donen aquestes raons per utilitzar la llengua de signes amb nadons:

  • Per comunicar-me amb ell abans que aprengui parlar.
  • Perquè ell pugui comunicar-se amb mi. Aquesta és la raó de pes, perquè ells ens entenen, però nosaltres a ells no i senten la necessitat de comunicar-se. De fet ho fan a tota hora en el seu idioma i amb els seus gestos. Quan no els entens es frustren.
  • Per evitar rebequeries pel que fa a la comunicació. Enllaçada a la raó anterior. A causa de la frustració es comencen a molestar. Quan trigues a atendre les seves necessitats i és només per una falta d'entesa en la comunicació es frustren. Més o menys com ens passa als adults quan no ens entenen. Nosaltres sabem canalitzar la nostra frustració i per això no fem rebequeries (o si, depèn).
Radio Ariguanabo
En aquesta mateixa pàgina (Cucu Mama) hi ha molts més articles sobre aquest tema i ens anima a utilitzar aquesta llengua amb nens amb necessitats especials com amb nens amb apràxia verbal o trastorns de la parla, Síndrome de Down i els petits amb TEA (trastorns de l'espectre autista).

Aquests són els enllaços que em va facilitar la nostra seguidora:



APANSCE Facebook

dilluns, 16 d’octubre de 2017

Àrea de cuina estil Montessori

A l'escola bressol de la C han començat a adaptar les aules per seguir una mica la filosofia Montessori i donar més autonomia als infants.
Concretament, han col·locat a l'aula de la C una gerra d'aigua perquè els infants se serveixin ells mateixos quan tenen set. Això no només fomenta l'autonomia dels alumnes, sinó que aquests poden practicar els transvasaments de líquids, la psicomotricitat fina i gestionar ells mateixos les seves necessitats corporals.

Perquè a casa també pugui seguir amb el mateix ritme d'autonomia, hem instal·lat a la C un moble on a més de la gerra d'aigua i gots, li hem posat els estris per a parar la seva part de la taula y aperitius i fruita per al berenar.



Ens hem inspirat en el blog How we Montessori i el moble està comprat a Ikea.
És molt important que la mida del moble sigui adequada a l'alçada del peque de la casa o els alumnes de l'aula, perquè no tinguin problemes de vessament de l'aigua. En tot cas, afegirem un drap de cuina perquè ells mateixos netegin el que puguin mullar o embrutar.



Més idees de How we Montessori:

How we Montessori

How we Montessori

How we Montessori

How we Montessori

How we Montessori

dimarts, 10 d’octubre de 2017

Cançons populars catalanes

Llistat de cançons basat en el cd Cantant i jugant (Les millors cançons de participació) - Selecció de Toni Giménez, entre d'altres.

Margarideta


Cançó de picar fusta / Marrameu torra castanyes

La cançó de les mentides

La masovera

Diu que quan seré gran

En Joan petit quan balla

Dalt del cotxe

El ball de la civada

El gall i la gallina

Les nenes maques

La lluna la pruna

Plou i fa sol

El ball de San Ferriol

Peu polidor

Sol solet

Cargol treu banya

Quan el pare no té pa

El poll i la puça

Què li donarem a la pastoreta?

El gegant del Pi

Els tres tambors

Olles, olles de vi blanc

Els cavallers

El ball de la maniera

L'elefant en bicicleta




dissabte, 30 de setembre de 2017

Estovalles individuals Montessori - Aprendre a parar la taula

Fa uns dies vam introduir a la rutina de la peque de la casa les estovalles individuals Montessori.
El que fa especial aquestes estovalles és que marquen l'espai que ocupa cada element que utilitzarem a l'hora de menjar. 


Que es treballa:
- Aprendre a parar la taula: Saber quina disposició té cada element a la taula.
- Dreta i esquerra.
- La responsabilitat.
- Relacionar formes dibuixades amb objectes reals.
- Hàbits.
- Psicomotricitat fina.
- Autonomia.


A les estovalles marcarem el contorn del got, el plat, una forquilla i una cullera. Quan l'infant sigui més gran podrem afegir un ganivet.

Podem comprar aquest tipus d'estovalles per internet, però us deixo un parell de tutorials per a fer-les vosaltres, tant cosint com amb un simple retolador tèxtil.

És important explicar a l'infant aquesta nova rutina que introduirem a l'hora dels àpats i fer-li veure que els elements de la taula coincideixen amb els contorns dibuixats.

An everyday story
Mimidae tutorial
How we montessori

Tutorial: An everyday story tutorial fàcil
Tutorial: Mimidae: Tutorial estovalles individual Montessori
+info: How we Montessori
+info: "Enseñame a hacerlo sin tu ayuda" de Maja Pitamic
GuardarGuardar

divendres, 22 de setembre de 2017

Regal pels dies de calor: Ventall pintat a ma


Aquest estiu hem pintat un munt de ventalls per a regalar a mames, iaies, tietes i a tot aquell que tenia calor :)

La idea va venir de veure els ventalls de fusta que venen a bon preu en els "Xinos/Tot a cent".
He de confessar que en un principi la idea era pintar-los jo, però vaig pensar que seria divertit veure que en podia sortir de les mans d'un peque. Va ser una molt bona idea!


Carregada amb ventalls de fusta, pintura de témpera, pinzells i un got amb aigua (i moltes tovalloletes), em vaig presentar davant la meva neboda i la nena a qui faig de mainadera.

Vaig explicar com es pinta amb pinzell: Com s'agafa, s'ha de rentar abans de canviar de color, etc.

I les vaig posar en situació: Aquest ventall el pintarem per a regalar a ...., quins colors li agraden a ....?

En tots dos casos les nenes es van posar serioses, van pensar un moment i van triar els colors, i amb molta cura van agafar el pinzell i es van posar a pintar.

En un dels casos vaig haver d'explicar que ja estava molt maco així, i que si volia continuar pintant podíem utilitzar una cartolina.

Va ser una experiència molt maca, a més de treballar la psicomotricitat fina, la barreja de colors, vocabulari i l'empatia (al pensar en els colors que li agraden a l'altre), va ser genial poder veure la cara de concentració i l'alegria al pensar que elles havien creat aquell regal.


Nota: 
Recomano la utilització de témperes, ja que altres pintures poden actuar com adhesiu entre les capes del vano i després ser molt difícil de plegar. 

També vàrem fer una prova amb pintura tipus cera i després envernissar però va ser un desastre, el vano no es podia plegar de cap de les maneres.

diumenge, 17 de setembre de 2017

Potser vols veure....

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...